ANGKET (VARIASI MENGAJAR DAN MOTIVASI BELAJAR)

ANGKET PENELITIAN

HUBUNGAN PERSEPSI SISWA TENTANG VARIASI MENGAJAR GURU DENGAN HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA

Identitas Responden:

1.        Nama                 :                                                  

2.        Kelas                 :                                                  

3.        T. Lahir             :                                                  

4.        Tgl. Lahir          :                                                  

Petunjuk Pengisian!

1.      Bacalah pernyataan berikut dengan cermat dan seksama;

2.      Pilihlah alternatif jawaban sesuai dengan yang Saudara alami dengan cara memberi tanda centang (√)

Keterangan:

SS        : Sangat Setuju

S          : Setuju

Rr        : Ragu-Ragu

KS       : Kurang Setuju

STS     : Sangat Tidak Setuju

3.      Jawaban Saudara tidak mempengaruhi nilai Ekonomi Saudara;

4.      Jawablah dengan sejujur-jujurnya.

Variable persepsi siswa tentang variasi mengajar guru (X)

No. Item	Pernyataan	SS	S	Rr	KS	STS
1	Ketika menjelaskan materi, suara guru sangat jelas terdengar
2	Ketika menjelaskan materi pelajaran, guru dapat memberikan nada suara yang berbeda-beda
3	Sebelum memberikan materi, guru memberikan motivasi terlebih dahulu
4	Ketika menjelaskan, guru memberikan contoh yang mudah di mengerti
5	Ketika siswa mulai ribut, guru diam sejenak sampai siswa kembali tertib
6	Untuk menarik perhatian siswa, guru berhenti sebentar dalam menjelaskan materi
7	Guru sambil keliling, ketika menjelaskan materi pelajaran
8	Ketika menjelaskan materi, pandangan mata guru tertuju ke semua siswa
9	Ketika menjelaskan, gerak tubuh di sesuaikan dengan materi pelajaran
10	Guru menjelaskan materi, sesuai dengan mimik wajah
11	Pada saat di kelas, guru berpindah dari satu tempat ke tempat lain agar siswa tetap memperhatikan penjelasan guru
12	Guru menjelaskan materi sambil berjalan dan berkeliling di dekat siswa
13	Ketika menjelaskan materi, guru menggunakan gambar yang sesuai dengan materi yang dipelajari
14	Ketika menjelaskan materi, guru membimbing siswa untuk dapat melihat keadaan lingkungan sekitar yang berkaitan dengan pelajaran
15	Ketika belajar guru, menggunakan rekaman suara yang sesuai dengan materi yang dipelajari
16	Ketika belajar guru, menggunakan radio yang sesuai dengan materi yang dipelajari
17	Ketika belajar, guru menggunakan powerpoint yang berkaitan dengan materi yang dipelajari
18	Guru menugaskan kepada siswa untuk menonton televise yang berkaitan dengan materi yang sudah dipelajari
19	Sebelum belajar guru memberikan beberapa pertanyaan kepada siswa tentang materi yang telah lalu
20	Ketika belajar guru memberikan beberapa pertanyaan kepada siswa tentang materi yang sedang dipelajari
21	Ketika siswa tidak dapat menjawab pertanyaan guru, guru menjelaskan kembali materi pelajaran tersebut
22	Ketika siswa tidak dapat menyimpulkan materi yang telah disampaikan, guru mengarahkan siswa untuk dapat menyimpulkan materi tersebut
23	Ketika siswa tidak dapat menjawab pertanyaan guru, guru memberikan kesempatan kepada siswa lainnya untuk menjawab
24	Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya atau memberikan kritik terhadap siswa lainnya atas pendapat/jawaban yang diberikan siswa
25	Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya kepada guru mengenai materi yang belum dipahami
26	guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk memberikan kritik dan saran mengenai pelajaran yang telah dipelajari
27	Ketika siswa tidak dapat menjawab pertanyaan guru, siswa dapat meminta bantuan teman lainnya untuk menjawab
28	Guru memberikan kesimpulan mengenai materi yang telah dipelajari